Formación intercultural: percepción del estudiante de enfermería

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dc.contributor.authorMoreno Preciado, Manuel
dc.date.accessioned2014-02-24T12:01:58Z
dc.date.available2014-02-24T12:01:58Z
dc.date.issued2005spa
dc.description.abstractElementos culturales como mitos, religión, tabúes, usos, costumbres, etc., inciden en el proceso salud/enfermedad/atención. El inmigrante es una persona especialmente vulnerable debido a las condiciones de precariedad y desarraigo que acompañan al hecho migratorio. Este trabajo tiene como objetivo plantear la necesidad de la formación transcultural como herramienta necesaria para que estudiantes y profesionales de la salud puedan asumir con éxito este reto.spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impactNo data 2005spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationMoreno Preciado, M. (2005). Formación intercultural: percepción del estudiante de enfermería. II Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 21-23 de septiembre, 2005, Villaviciosa de Odón.spa
dc.identifier.isbn8468936928
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/1416
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Europaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemEspacio Europeo de Educación Superior, EEESspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.titleFormación intercultural: percepción del estudiante de enfermeríaspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationb6c86d5f-294c-449e-8058-48c825e3ccc9
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JIIU (02. 2005)