El microlearning como estrategia para fomentar los objetivos del desarrollo sostenible en los trabajos de fin de estudio: el caso de la Universidad Europea de Madrid
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Identifiers
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Authors
Neubauer, Adrián
Azorín López, Miguel Ángel
Terneiro, Victoria
Guimeráns Sánchez, Paola
García Pérez, Ana
Advisors
Editors
Diestro Fernández, Alfonso
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Europea
SDG
Metrics
Abstract
La implementación de la “Agenda 2030” (Organización de las Naciones Unidas, 2015) ha permeado profundamente en los sistemas educativos de todo el mundo (Vargas y Aragón, 2021), incluida la educación superior. Su integración ha sido dispar y las universidades han propuesto diferentes iniciativas para incorporarlas en sus planes de estudio.
Por todo ello, el principal objetivo de esta comunicación es contribuir a los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) desde los Trabajos de Fin de Estudios (TFE) de los estudiantes de la Universidad Europea de Madrid.
Description
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Bibliographic reference
Neubauer, A., Azorín López, M. Á., Terneiro, V., Guimeráns Sánchez, P., García Pérez, A., Díaz Pérez, P., & Laseca Zaballa, G. (2025). El microlearning como estrategia para fomentar los objetivos del desarrollo sostenible en los trabajos de fin de estudio: El caso de la Universidad Europea de Madrid. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 213-214.