Evaluación del impacto de un taller de evaluación de la conducta suicida con simulación clínica en estudiantes de Psicología: un estudio comparativo mediante ECOES
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Authors
Huguet Cuadrado, Elena
Paniagua Granados, Teresa
Santos Martínez, Inés
Cordero Varela, Marina
Barbosa González, Julián
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Editors
Diestro Fernández, Alfonso
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Publisher
Universidad Europea
SDG
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Abstract
La conducta suicida (CS) es un fenómeno complejo de gran relevancia social y sanitaria, que ha despertado un renovado interés debido al incremento de suicidios consumados en los últimos años en nuestro país (INE, 2024). Por ello, la formación a los futuros profesionales de la psicología en evaluación de la CS es clave para el desarrollo de sus competencias clínicas (Elliott et al., 2018; Jahn et al., 2016). La simulación clínica con pacientes estandarizados es una herramienta pedagógica eficaz para el desarrollo de dichas competencias (Lee & Kourgiantakis, 2023). Resulta imprescindible investigar cómo metodologías innovadoras basadas en entornos simulados pueden potenciar la adquisición de habilidades específicas en este ámbito tan sensible.
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UNESCO Subjects
Keywords
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Huguet Cuadrado, E., Paniagua Granados, T., Santos Martínez, I., Cordero Varela, M., & Barbosa González, J. (2025). Evaluación del impacto de un taller de evaluación de la conducta suicida con simulación clínica en estudiantes de Psicología: Un estudio comparativo mediante ECOES. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 227-228.