Integración de inteligencia artificial en la enseñanza de farmacología: una propuesta interdisciplinaria

Abstract

La Inteligencia Artificial (IA) está transformando la manera en que se accede, se procesa y se analiza la información, lo que plantea nuevos retos y oportunidades para la educación universitaria. En las titulaciones del ámbito de la salud y las ciencias biomédicas su incorporación ofrece un potencial significativo para mejorar la formación académica y preparar a los futuros profesionales para contextos clínicos cada vez más digitalizados. En este marco se diseña una actividad docente dirigida a estudiantes de diversos grados universitarios -Odontología, Biotecnología y Biomedicina- centrada en el análisis de un caso clínico utilizando herramientas de IA como recurso de apoyo para el aprendizaje crítico y aplicado.