IA y PBL integrados: un reto para la innovación docente en un caso experimental en el aula diseñando desde la representación técnico gráfica
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Authors
Abásolo Nicolás, Ana
Abásolo Alcázar, Andrés
Herrero Alonso, Silvia
Serrano Vázquez, Raquel
Advisors
Editors
Diestro Fernández, Alfonso
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Publisher
Universidad Europea
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Abstract
La iniciativa se desarrolla en el marco del grupo de investigación PBL-IA: Análisis y experimentación del uso de la inteligencia artificial como herramienta de aprendizaje ligada al PBL y del PBL como metodología para la incorporación de la IA en las profesiones. Se plantea como una experiencia piloto para analizar la eficacia del aprendizaje basado en proyectos como vía de integración de la IA en los estudios técnicos, particularmente en arquitectura.
Description
UNESCO Subjects
Keywords
Bibliographic reference
Abásolo Nicolás, A., Abásolo Alcázar, A., Herrero Alonso, Silvia, & Serrano Vázquez, R. (2025). IA y PBL integrados: Un reto para la innovación docente en un caso experimental en el aula diseñando desde la representación técnico gráfica. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 147-148.