La creación del focus group de expertos GT-DigComEdu-FyA, como estrategia innovadora en la implantación de la competencia digital docente universitaria: el caso de la Universidad Europea
Loading...
Identifiers
Publication date
Authors
Galán Hidalgo, Laura
González del Castillo, Javier
Guinarte Barecha, Susana
Alberca González, Alejandro
Alfonso Sánchez, José Manuel
Advisors
Editors
Diestro Fernández, Alfonso
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Europea
SDG
Metrics
Abstract
La implementación del Marco de Competencia Digital Docente Universitaria (DigCompEdu-FyA, Castañeda et al. 2023) requiere estrategias de apropiación institucional que vayan más allá del cumplimiento normativo, insertándose en una lógica de transformación pedagógica comprometida. En este contexto, el Proyecto de Innovación Docente (PID) impulsado en la Universidad Europea ha establecido como eje central la creación de un focus group de docentes expertos, concebido tanto como mecanismo de evaluación como espacio de innovación participativa y liderazgo distribuido en el ámbito de la digitalización educativa. Desde su inicio, el proceso fue acompañado por cinco expertos externos que contribuyeron a validar los instrumentos, definir los criterios de selección y orientar las sesiones iniciales del grupo.
Description
UNESCO Subjects
Keywords
Bibliographic reference
Galán Hidalgo, L., González del Castillo, J., Guinarte Barecha, S., Alberca González, A., Alfonso Sánchez, J. M., Torrubia Balagué, E., & Nauset López, Y. (2025). La creación del focus group de expertos GT-DigComEdu-FyA, como estrategia innovadora en la implantación de la competencia digital docente universitaria: El caso de la Universidad Europea. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 235-236.