Simulación con Inteligencia Artificial en el entrenamiento de futuros terapeutas

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dc.contributor.authorRomero Velázquez, Miriam
dc.contributor.authorFernández Marcos, Tatiana
dc.contributor.authorGarcía Sánchez, Rubén
dc.contributor.authorTrujillo Sánchez, Carolina
dc.contributor.editorDiestro Fernández, Alfonso
dc.date.accessioned2025-09-26T16:30:01Z
dc.date.available2025-09-26T16:30:01Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa formación en psicología clínica exige que los futuros terapeutas se enfrenten a casos complejos en contextos realistas. Sin embargo, este proceso suele generar altos niveles de ansiedad que pueden afectar negativamente al aprendizaje y desempeño. En este estudio, exploramos el efecto del entrenamiento con un caso simulado con Inteligencia Artificial (IA) en la ansiedad, confianza y competencias terapéuticas de los estudiantes. Evaluar el impacto del entrenamiento con un caso simulado con IA en los niveles de ansiedad, confianza y desempeño clínico.
dc.description.filiationUEM
dc.description.sponsorshipSin financiación
dc.identifier.citationRomero Velázquez, M., Fernández Marcos, T., García Sánchez, R., & Trujillo Sánchez, C. (2025). Simulación con Inteligencia Artificial en el entrenamiento de futuros terapeutas. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 85-87.
dc.identifier.isbn978-84-09-74009-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11268/16232
dc.language.isospa
dc.peerreviewedSi
dc.publisherUniversidad Europea
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.sdgGoal 4: Quality education
dc.subject.unescoEnseñanza superior
dc.subject.unescoPsicología
dc.subject.unescoInteligencia artificial
dc.titleSimulación con Inteligencia Artificial en el entrenamiento de futuros terapeutas
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Simulación con Inteligencia Artificial en el entrenamiento de futuros terapeutas_Miriam Romero Velázquez.pdf
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