Evaluación por parte del alumnado de actividades académicas dirigidas de carácter no presencial: hoja de registro del alumnado (HOREA)

Morena Fernández, María Luisa de la; Barajas Esteban, Carmen; Linero Zamorano, María José; Infante Cañete, Lidia; Sánchez Sánchez, Ana; García Sánchez, Belén; Sánchez Palacios, Concepción; Muñoz Sánchez, Ángela; Goicoechea Rey, María Ángeles

Inicio

Evaluación por parte del alumnado de actividades académicas dirigidas de carácter no presencial: hoja de registro del alumnado (HOREA)

Morena Fernández, María Luisa de la; Barajas Esteban, Carmen; Linero Zamorano, María José; Infante Cañete, Lidia; Sánchez Sánchez, Ana; García Sánchez, Belén; Sánchez Palacios, Concepción; Muñoz Sánchez, Ángela; Goicoechea Rey, María Ángeles

Use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11268/2510

Fecha: 2009

Materia UNESCO: Enseñanza superior

Tipo: conferenceObject

Exportar a:

Resumen:

Durante los cursos 2006-2007 y 2007-2008 hemos desarrollado dos Proyectos de Innovación Educativa en los que se han realizado una serie de Actividades Académicas Dirigidas de Carácter No Presencial, enmarcadas en el EEES, que han sido diseñadas y experimentadas en asignaturas sobre desarrollo psicológico de las titulaciones de Psicología y CCEE, pertenecientes al área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Málaga. Algunas de estas asignaturas se han coordinado entre sí para ofrecer actividades más plurales y completas sobre el análisis y la intervención en el desarrollo a lo largo del ciclo vital. Todas, además, han utilizado las nuevas tecnologías TIC, el Campus Virtual de la UMA y la Página Web del grupo de trabajo, la cual ha sido diseñada y desarrollada para servir de plataforma educativa y autoformativa.

Mostrar el registro completo del ítem