Revolucionando la didáctica de la econometría con la CBL
| dc.contributor.author | Arnaiz Boluda, Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-14T10:49:48Z | |
| dc.date.available | 2025-02-14T10:49:48Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | En este capítulo se expone la metodología CBL aplicada a la asignatura de Econometría en el Grado de Administración y Dirección de Empresas en el campus de Alcobendas de la Universidad Europea de Madrid, en colaboración con la Fundación máshumano y la intermediación de la Business Lab de la institución. La Fundación ha solicitado el estudio de los resultados de una encuesta compuesta por 22 preguntas acerca del éxito empresarial, y solicita a los alumnos determinar cuáles son las variables de las que depende dicho éxito, así como el diseño de un modelo econométrico que permita predecir el éxito o grado de éxito que tendrá una empresa según dichas variables. Se exponen los resultados fi nales del estudiantado y conclusiones sobre la mejora de sus conocimientos tras la CBL. | spa |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | SPI 2022 | spa |
| dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
| dc.identifier.citation | Arnaiz Boluda, D. (2024). Revolucionando la didáctica de la econometría con la CBL. En F. Soto González, A. Levi Alfaroviz, & J. Camacho Ibáñez (Coords.), Desafíos que transforman: experiencias y reflexiones sobre el aprendizaje basado en retos (pp. 63-74). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3759 | spa |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1070-864-8 | |
| dc.identifier.isbn | 979-13-7006-003-9 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/13666 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | Si | spa |
| dc.publisher | Dykinson | spa |
| dc.relation.publisherversion | https://doi.org/10.14679/3759 | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
| dc.rights.accessRights | open access | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject.sdg | Goal 4: Quality education | |
| dc.subject.uem | educación | spa |
| dc.subject.unesco | Educación | spa |
| dc.subject.unesco | Técnica didáctica | spa |
| dc.subject.unesco | Econometría | spa |
| dc.title | Revolucionando la didáctica de la econometría con la CBL | spa |
| dc.type | book part | spa |
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| relation.isAuthorOfPublication | 9562dad1-6602-47da-a79a-6dda604c8af6 | |
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