«¿Para qué auscultarle si le voy a pedir una TAC?» y otras perversiones en la práctica clínica diaria del siglo XXI. Defensa de la historia clínica para aspirar a la excelencia profesional

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URI: http://hdl.handle.net/11268/12241
DOI: 10.1016/j.edumed.2021.03.001

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2021

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UNESCO Subjects

Enseñanza superior
Ciencias médicas
Método de enseñanza

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Pintor Holguín, E., Martínez Alsina, N., y Herreros Ruiz-Valdepeñas, B. (2021). «¿Para qué auscultarle si le voy a pedir una TAC?» y otras perversiones en la práctica clínica diaria del siglo XXI. Defensa de la historia clínica para aspirar a la excelencia profesional. Educación Médica, 22(5), 295. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2021.03.001
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https://doi.org/10.1016/j.edumed.2021.03.001

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