Posibles mejoras en las plataformas MOOC para superar el “abismo de incertidumbre”: diseño web adaptativo y e-evaluación

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URI: http://hdl.handle.net/11268/4074
DOI: 10.13140/2.1.3729.4723

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2013

Authors

Sánchez Acosta, Enrique

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UNESCO Subjects

Enseñanza superior

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Sánchez Acosta, E., y Escribano, J. J. (2013). Posibles mejoras en las plataformas MOOC para superar el «abismo de incertidumbre»: diseño web adaptativo y e-evaluación. SCOPEO Informe, MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro, 2, 220-237. DOI: 10.13140/2.1.3729.4723

Type of document

journal article

Collections

Área de Tecnologías de la Educación