La coordinación del profesorado universitario: un elemento clave para la evaluación por competencias
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En el ámbito de la educación universitaria, aunque no sólo en él, la evaluación de competencias surge como un aspecto clave si queremos ser coherentes con el nuevo paradigma educativo. En este sentido, una efectiva coordinación entre docentes puede ayuda
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Velasco-Quintana, P. J., Rodríguez-Jiménez, R. M., y Terrón-López, M. J. (2012). La coordinación del profesorado universitario: un elemento clave para la evaluación por competencias. REDU: Revista de Docencia Universitaria, 10(3), 265.
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