Un ejemplo de docencia 2.0: el aprendizaje de lenguas en las plataformas electrónicas
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Universidad de Extremadura
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En estas líneas pretendemos mostrar la influencia de la llamada sociedad de
la información en los procesos de aprendizaje y cómo las LMS o “plataformas de
aprendizaje” pueden estar ya obsoletas si no respetan los paradigmas sociales.
Para ello, primero, definiremos la sociedad de la información frente a la sociedad
industrial y, a continuación, estudiaremos una aplicación de los principios teóricos
de la sociedad de la información: la web 2.0. En la segunda parte, opondremos
el ejemplo de la web 2.0 a los casos de dos plataformas de aprendizaje (el AVE
del Instituto Cervantes y el Campus Virtual de la Universidad Europea de Madrid) para analizar algunos modelos de inserción de plataformas en los currículos
de E/LE.
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Bibliographic reference
Jiménez Ramírez, J. (2009). Un ejemplo de docencia 2.0: la enseñanza de español basada en plataformas electrónicas. En, El profesor de español LE-L2: actas del XIX Congreso Internacional de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) (pp. 553-566). Universidad de Extremadura.