Flipeed classroom e inteligencia artificial: formar en escenarios ficticios desde el ámbito criminológico

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Fernández González, María Cristina

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Dykinson

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Enseñar un Código Deontológico de buenas prácticas en Criminología puede ser una tarea complicada y, a menudo, tediosa. Sin embargo, al proporcionar a los estudiantes una comprensión sólida de los principios básicos y las herramientas necesarias, hemos logrado que participen en escenarios de simulación y recreación de malas prácticas profesionales. Tras la lectura del Código Deontológico, los estudiantes deben demostrar cuál sería el procedimiento a seguir cumpliendo con la deontología profesional. Estos escenarios negativos, dado el conocimiento de la IA, pueden ser generados a través de ChatGPT si educamos el algoritmo.

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Fernández González, M. C. (2024). Flipeed classroom e inteligencia artificial: Formar en escenarios ficticios desde el ámbito criminológico. En Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital (1ª ed., pp. 215-224). Dykinson. http://doi.org/10.14679/3416

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