Análisis de la aplicación de IA generativa en el proyecto universitario psicovisual
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Authors
Morán Rodríguez, Carlos
Rodríguez Torres, Jacob Celso
González Báez, Anastasio Pablo
Héctor Moreira, Claudia
Advisors
Editors
Sierra Sánchez, Javier
Alvarado Landa, María del Puy
Journal Title
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Publisher
Prisma Social Ediciones
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Abstract
Este capítulo de libro analiza una dinámica de aula invertida en la que se usó IA Generativa (Adobe Firefly), con resultados positivos, dentro de la programación de la asignatura Taller de Narrativas (Doble Grado en Diseño y Publicidad de la Universidad Europea de Canarias), en el curso 24-25. El objetivo del Proyecto Psicovisual era presentar casos prácticos sobre trastornos psicológicos al alumnado de Psicología, y consistió en cinco simulaciones con actores/profesorado efectuadas en dos fases: creación de viñetas con IA y prompts denotativos/connotativos, y grabación/edición de vídeos, ambas fases desarrolladas y ejecutadas por estudiantes de Grado en Publicidad de la Universidad Europea de Canarias.
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UNESCO Subjects
Keywords
Bibliographic reference
Carrasco Molina, E., Morán Rodríguez, C., Rodríguez Torres, J. C., González Báez, A. P., Héctor Moreira, C., Martín González, R., & Pino Sedeño, T. del. (2026). Análisis de la aplicación de IA generativa en el proyecto universitario psicovisual. En J. Sierra Sánchez & M. del Puy Alvarado Landa (Coords.), La comunicación en transformación: Medios, narrativas y poder (pp. 103–120). Prisma Social.