La narrativa infantil como método de aprendizaje

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dc.contributor.authorGonzález Villanueva, Purificación
dc.contributor.authorAgudo Gisbert, Elisa
dc.date.accessioned2014-03-03T14:18:10Z
dc.date.available2014-03-03T14:18:10Z
dc.date.issued2005spa
dc.description.abstractEn el Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid llevamos varios años trabajando en un Proyecto de adaptación de la Titulación de Enfermería de acuerdo al nuevo enfoque del Modelo de Créditos Europeos y así poder adecuar los estudios de enfermería a los parámetros que marca el Espacio Europeo de Educación superior (EEES). El proceso de enseñanza aprendizaje lo basamos en el Plan de Educación Integral basado en Competencias para la Titulación de Enfermería.spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impactNo data 2005spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationGonzález Villanueva, P., y Agudo Gisbert, E. (2005). La narrativa infantil como método de aprendizaje. II Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón, 21-23 de septiembre, 2005, Villaviciosa de Odón.spa
dc.identifier.isbn8468936928
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/1496
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Europaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemEspacio Europeo de Educación Superior, EEESspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.titleLa narrativa infantil como método de aprendizajespa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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JIIU (02. 2005)