Medición de la velocidad de conducción nerviosa como experiencia de aprendizaje integrado en asignaturas básicas

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dc.contributor.authorGárate Pérez, Icíar
dc.contributor.authorSuárez Castro, Francisco
dc.contributor.authorVelarde Fernández, Elena
dc.date.accessioned2019-09-13T11:54:09Z
dc.date.available2019-09-13T11:54:09Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEsta experiencia comprende dos de los resultados de aprendizaje de la guía docente de la asignatura: RA1, Comprensión de conceptos fundamentales relacionados con los contenidos de la materia (en concreto, conocer las propiedades de la conducción nerviosa); y RA3, Resolución de problemas y casos planteados desde los diferentes contenidos de la materia (en concreto, ser capaces de calcular la velocidad de conducción de su propio nervio cubital).spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impactNo data 2018spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationGárate Pérez, I., Suárez Castro, F., y Velarde Fernández, E. (2018). Medición de la velocidad de conducción nerviosa como experiencia de aprendizaje integrado en asignaturas básicas. Mejores Prácticas de Innovación Docente UE 2018, 26. (Villaviciosa de Odón, julio 2018).spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/8246
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedNospa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superiorspa
dc.subject.uemInnovaciones educativasspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.subject.unescoInnovación educacionalspa
dc.titleMedición de la velocidad de conducción nerviosa como experiencia de aprendizaje integrado en asignaturas básicasspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione7e922f1-f2b8-4bc0-8101-5496fb6afee7
relation.isAuthorOfPublication536d0abc-2b59-44b7-acbd-9b9c66f56066
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverye7e922f1-f2b8-4bc0-8101-5496fb6afee7

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Mejores Prácticas de Innovación Docente UEM 2018