Olimpiadas de fisiología como herramienta de motivación para alumnos de pregrado

dc.contributor.authorArribas Rodríguez, Silvia M.
dc.contributor.authorRamiro Cortijo, David
dc.contributor.authorGal Iglesias, Beatriz
dc.contributor.authorMonedero, Ignacio
dc.contributor.authorGila, Andrea
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Pilar
dc.contributor.authorLópez de Pablo, Ángel Luis
dc.contributor.authorGonzález, María del Carmen
dc.date.accessioned2020-10-30T18:21:00Z
dc.date.available2020-10-30T18:21:00Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractIntroducción. El objetivo de la mayoría de los estudiantes del Grado de Medicina es trabajar en clínica y pocos están interesados en investigación biomédica. Como resultado, tienden a subestimar las materias de ciencias básicas de los primeros cursos, percibiéndolas como un obstáculo a superar. La fisiología es una materia básica fundamental, que integra el conocimiento de otras disciplinas y establece las bases para comprender la fisiopatología en cursos posteriores. La gamificación es una herramienta educativa en auge para aumentar la motivación de los estudiantes fuera del entorno académico tradicional. Objetivo. Aumentar el interés de los alumnos del grado de Medicina por la fisiología, mediante la realización de concursos o pruebas, que tienen un alto componente de gamificación. Métodos. Estamos organizando la 1ª Olimpiada de Fisiología para estudiantes de 2º de Medicina. Se ha contactado con Departamentos de Fisiología interesados, consensuando el tipo de pruebas y fecha (29-06-2019, Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid). Cada Departamento enviará preguntas, que serán seleccionadas por un jurado de universidades no participantes. La Olimpiada se ha divulgado presencialmente, webs y redes sociales y se han buscado patrocinadores.spa
dc.description.filiationUEMspa
dc.description.impactNo data 2019spa
dc.description.sponsorshipSin financiaciónspa
dc.identifier.citationArribas Rodríguez, S. M., Ramiro Cortijo, D., Gal Iglesias, B., Monedero, I., Gila, A., Rodríguez Rodríguez, P., López de Pablo, Á. L., & González, M. del C. (2019). Olimpiadas de fisiología como herramienta de motivación para alumnos de pregrado. Evaluación de La Calidad de La Investigación y de La Educación Superior - XVI FECIES, 169.spa
dc.identifier.isbn9788409122356
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/9260
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherAsociación Española de Psicología Conductual (AEPC)spa
dc.relation.publisherversionhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=740408spa
dc.rights.accessRightsrestricted accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superiorspa
dc.subject.uemInnovaciones educativasspa
dc.subject.uemMedicinaspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.subject.unescoInnovación educacionalspa
dc.subject.unescoCiencias médicasspa
dc.titleOlimpiadas de fisiología como herramienta de motivación para alumnos de pregradospa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationb6cf10a2-621a-495d-ab73-3d2f911f01a6
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