Esfuerzo vs rendimiento en alumnos de ingeniería

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dc.contributor.authorGonzález Torre, Pilar L.
dc.contributor.authorGarcía García, María A.
dc.contributor.authorDíaz Fernández, Adenso
dc.date.accessioned2014-04-01T14:10:19Z
dc.date.available2014-04-01T14:10:19Z
dc.date.issued2009spa
dc.description.abstractLa reforma de la enseñanza universitaria que introduce el Espacio Europeo de Educación Superior implica un cambio de las metodologías docentes que influye en todos los aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde este punto de vista, la incorporación de metodologías de evaluación continua es uno de los aspectos sobre los que más hincapié se está haciendo en los últimos años para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad.spa
dc.description.impactNo data 2009spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationGonzález Torre, P.L., García García, M.A., y Díaz Fernández, A. (2009). Esfuerzo vs rendimiento en alumnos de ingeniería. VI Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odónspa
dc.identifier.isbn9788469216811
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/2513
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherUniversidad Europea de Madridspa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Europaspa
dc.subject.uemEnseñanza superior - Innovacionesspa
dc.subject.uemEspacio Europeo de Educación Superior, EEESspa
dc.subject.unescoEnseñanza superiorspa
dc.titleEsfuerzo vs rendimiento en alumnos de ingenieríaspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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JIIU (06. 2009)