Aprendizaje activo e integrado para la formación competencial de estudiantes de ciencias de la salud: un enfoque innovador mediante la metodología Work Station Learning Activities (WSLA)

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dc.contributor.advisorGal Iglesias, Beatriz
dc.contributor.advisorLesmes Celorrio, Marta
dc.contributor.authorSánchez Gómez, Judit
dc.date.accessioned2026-03-10T13:46:58Z
dc.date.available2026-03-10T13:46:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.filiationUEM
dc.identifier.citationSánchez Gómez, J. (2024). Aprendizaje activo e integrado para la formación competencial de estudiantes de ciencias de la salud: Un enfoque innovador mediante la metodología Work Station Learning Activities (WSLA) [Tesis de doctorado]. Universidad Europea.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11268/16942
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.unescoInnovación pedagógica
dc.subject.unescoCiencias médicas
dc.subject.unescoDesarrollo de las habilidades
dc.titleAprendizaje activo e integrado para la formación competencial de estudiantes de ciencias de la salud: un enfoque innovador mediante la metodología Work Station Learning Activities (WSLA)
dc.typedoctoral thesis
dspace.entity.typePublication
relation.isAdvisorOfPublicationb6cf10a2-621a-495d-ab73-3d2f911f01a6
relation.isAdvisorOfPublication6240b7ca-a8c5-4a4c-a99c-80b87c1c3b62
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SANCHEZ GÓMEZ, Judith_2025.pdf
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Doctorado Interuniversitario en Innovación Educativa