Replanteamiento del binomioenseñanza-aprendizaje en la asignatura fundamentos del software
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Authors
Gómez Hernández, José Antonio
León Salas, Alejandro
Paderewski Rodríguez, Patricia
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Universidad Europea de Madrid
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Abstract
La puesta en marcha de la asignatura de Fundamentos del Software del nuevo Grado en Informática en la Universidad Granada durante el curso 2010-11 ha supuesto un replanteamiento tanto en las labores de los profesores responsables como la de nuestros alumnos. Las asignaturas actuales del plan de estudios tienen una reducción de créditos presenciales y aparece explicitado el tiempo no presencial de trabajo de los alumnos. Esto ha hecho que los profesores debamos cambiar nuestra metodología docente. La ponencia describe la metodología utilizada a la hora de plantear nuestra docencia, y la planificación del trabajo autónomo de los alumnos. Además, se ejemplifica con una de las actividades realizadas, y se finaliza analizando los resultados obtenidos.
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Gómez Hernández, J. A., León Salas, A., y Paderewski Rodríguez, P. (2011). Replanteamiento del binomioenseñanza-aprendizaje en la asignatura fundamentos del software. VIII Jornadas de Innovación Universitaria, Villaviciosa de Odón.