¿Qué tecnología escojo para mi clase? Percepción de estudiantes de medicina sobre clickers y Kahoot
| dc.contributor.author | Pintor Holguín, Emilio | |
| dc.contributor.author | Martínez Alsina, Nieves | |
| dc.contributor.author | Herreros Ruiz Valdepeñas, Benjamín | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T10:25:13Z | |
| dc.date.available | 2022-03-28T10:25:13Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | No data JCR 2020 | spa |
| dc.description.impact | No data SJR 2020 | spa |
| dc.description.impact | 0,139 IDR (2020) C3, 149/230 Educación | spa |
| dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
| dc.identifier.citation | Pintor Holguín, E., Martínez Alsina, N., y Herreros Ruíz Valdepeñas, B. (2020). ¿Qué tecnología escojo para mi clase? Percepción de estudiantes de medicina sobre clickers y Kahoot. FEM: Revista de la Fundación Educación Médica, 23(6), 367-368. | spa |
| dc.identifier.issn | 2014-9832 | |
| dc.identifier.issn | 2014-9840 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/10957 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | Si | spa |
| dc.rights.accessRights | open access | spa |
| dc.subject.unesco | Enseñanza superior | spa |
| dc.subject.unesco | Tecnología educacional | spa |
| dc.subject.unesco | Docente | spa |
| dc.title | ¿Qué tecnología escojo para mi clase? Percepción de estudiantes de medicina sobre clickers y Kahoot | spa |
| dc.type | journal article | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
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