Caso de innovación educativa y metodologías activas: análisis de un Proyecto ABR del grado en publicidad UEC (curso 23-24) sobre creatividad audiovisual aplicada a la publicidad digital exterior

dc.contributor.authorCarrasco Molina, Enrique
dc.contributor.otherMolero Jurado, María del Mar
dc.contributor.otherMolina Moreno, Pablo
dc.contributor.otherBarragán Martín, Ana Belén
dc.contributor.otherPérez Fuentes, María del Carmen
dc.contributor.otherMartínez Casanova, Elena
dc.date.accessioned2025-01-21T13:56:17Z
dc.date.available2025-01-21T13:56:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudio explora una realidad aplicada al aula universitaria en la que la elección de medios electrónicos de publicidad exterior y la cooperación de empresas para la implementación de un proyecto audiovisual, dentro de una asignatura de Grado en Comunicación Publicitaria, han sido factores determinantes para la aplicación de metodologías docentes, activas e innovadoras, inspiradas en el concepto de Aprendizaje Basado en Retos (ABR). El análisis se centra en la explicitación de un proyecto que obtuvo claros resultados positivos para la adquisición de competencias entre el alumnado y que se llevó a cabo durante el curso 2023-2024. La actividad fue desarrollada por un grupo de trece alumnos de 2º curso de Grado en Publicidad de la Universidad Europea de Canarias en el contexto de la materia de Medios, Soportes y Formatos Publicitarios, y en cooperación con las empresas canarias +LED (especializada en emitir publicidad exterior digital), y Landmar Hoteles.spa
dc.description.filiationUECspa
dc.description.impactSPI 2022spa
dc.description.sponsorshipSin financiaciónspa
dc.identifier.citationCarrasco Molina, E. (2024). Caso de innovación educativa y metodologías activas: análisis de un Proyecto ABR del grado en publicidad UEC (curso 23-24) sobre creatividad audiovisual aplicada a la publicidad digital exterior. En M.M Molero Jurado, P. Molina Moreno, A.B. Barragán Martín, M.C. Pérez-Fuentes, E. Martínez Casanova (Comp.), Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior (pp. 671-692). Dykinson.spa
dc.identifier.isbn978-84-1070-928-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/13536
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherDykinsonspa
dc.relation.publisherversionhttps://www.dykinson.com/libros/innovacion-docente-e-investigacion-en-ciencias-sociales-economicas-y-juridicas-desafios-de-la-ensenanza-y-aprendizaje-en-la-educacion-superior/9788410709287/spa
dc.rightsSin licencia Creative Commons
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.sdgGoal 4: Quality education
dc.subject.unescoInnovación educacionalspa
dc.subject.unescoPublicidadspa
dc.subject.unescoComunicaciónspa
dc.titleCaso de innovación educativa y metodologías activas: análisis de un Proyecto ABR del grado en publicidad UEC (curso 23-24) sobre creatividad audiovisual aplicada a la publicidad digital exteriorspa
dc.title.alternativeInnovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superiorspa
dc.typebook partspa
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication49eb23da-c8f5-4963-b05c-b4888260f15e
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