Elementos distintivos e impacto en las competencias del aprendizaje basado en retos (challenge-based learning)
| dc.contributor.author | Sousa Santos, Susana | |
| dc.contributor.author | Marcos Alsina, Sila | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-22T15:33:23Z | |
| dc.date.available | 2020-12-22T15:33:23Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.filiation | UEM | spa |
| dc.description.impact | No data 2019 | spa |
| dc.description.sponsorship | Sin financiación | spa |
| dc.identifier.citation | Sousa Santos, S., y Marcos Alsina, S. (2020). Elementos distintivos e impacto en las competencias del aprendizaje basado en retos (challenge-based learning). En Nuevos estudios en educación, artes y negocios en una sociedad diversa. Fragua. | spa |
| dc.identifier.isbn | 9788470748660 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11268/9598 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.peerreviewed | Si | spa |
| dc.rights.accessRights | restricted access | spa |
| dc.subject.uem | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.uem | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject.unesco | Aprendizaje | spa |
| dc.subject.unesco | Innovación educacional | spa |
| dc.title | Elementos distintivos e impacto en las competencias del aprendizaje basado en retos (challenge-based learning) | spa |
| dc.type | book part | spa |
| dspace.entity.type | Publication | |
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