El uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Cómo formar a los futuros docentes para trabajar con la Inteligencia Artificial con su alumnado

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dc.contributor.authorQuirós Fons, Antonio
dc.contributor.authorAlegría Mercé, Irene
dc.contributor.otherBermúdez Vázquez, Manuel
dc.contributor.otherRuíz Sánchez, José Carlos
dc.date.accessioned2025-03-15T16:09:58Z
dc.date.available2025-03-15T16:09:58Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste estudio presenta las bases, implantación y resultados preliminares de un proyecto piloto de implantación y seguimiento de una política de uso de la inteligencia artificial en las aulas de la Universidad Europea de Valencia. Analiza aspectos relacionados con las siguientes líneas de innovación docente: experiencias de enseñanza con Inteligencia Artificial (uso, ética y regulación); desarrollo de competencias digitales; evaluación de aprendizajes; impacto social (Sostenibilidad curricular y Objetivos de Desarrollo Sostenible). Respecto a esta última línea, conviene resaltar que el proyecto contribuye a alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible relacionado con la educación de calidad, ODS4, de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas (Naciones Unidad, 2015).spa
dc.description.filiationUEVspa
dc.description.impactSPI 2022spa
dc.description.sponsorshipSin financiaciónspa
dc.identifier.citationQuirós Fons, A. & Alegría Mercé, I. (2024). El uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Cómo formar a los futuros docentes para trabajar con la Inteligencia Artificial con su alumnado. Investigación, divulgación, transferencia (I+D+T). In: Libro de resúmenes del III Congreso Internacional de Pensamiento, Cultura y Sociedad.(pp.58-59). Egregiusspa
dc.identifier.isbn9788411770729
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/14365
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherEgregiusspa
dc.relation.publisherversionhttps://egregius.es/catalogo/investigacion-divulgacion-transferencia-idt-libro-de-resumenes-del-iii-congreso-internacional-de-pensamiento-cultura-y-sociedad/spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subject.sdgGoal 4: Quality education
dc.subject.unescoInnovación educacionalspa
dc.subject.unescoInteligencia artificialspa
dc.titleEl uso ético de la Inteligencia Artificial (IA) en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional. Cómo formar a los futuros docentes para trabajar con la Inteligencia Artificial con su alumnadospa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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El uso ético de la Inteligencia Artificial_2024.pdf
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Área de Derecho y Ciencias Sociales