Integración de las competencias genéricas y su evaluación en los estudiantes en los nuevos títulos de grado

Abstract

Los resultados de este trabajo inciden en la integración de las competencias genéricas y su evaluación en los estudiantes de los nuevos títulos de grado. El estudio pormenoriza los aspectos en los que hay que mejorar ya que, tradicionalmente, el desarrollo de competencias no era una intención en la formación superior, ni por consiguiente su evaluación.