La ética de la inteligencia artificial en la educación: desafíos y oportunidades

dc.contributor.authorQuirós Fons, Antonio
dc.contributor.authorGarcía UII, Francisco
dc.date.accessioned2025-03-07T09:35:10Z
dc.date.available2025-03-07T09:35:10Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractIntroducción: La inteligencia artificial (IA) es una tecnología que ha transformado la forma en que interactuamos con el mundo. En el ámbito educativo, la IA tiene el potencial de contribuir significativamente al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pero su uso también plantea desafíos éticos y sociales que deben ser abordados para garantizar un desarrollo sostenible. Objetivos: Para abordar estos desafíos éticos, se presenta un enfoque interdisciplinario para la ética de la IA en los procesos de enseñanza aprendizaje, basado en los ODS. Este enfoque destaca la importancia de considerar las implicaciones éticas y sociales de la IA en todas las esferas de competencia, y promueve valores como la justicia social, la igualdad de género y el respeto por el medio ambiente. Se analizan en este estudio algunos de los desafíos que plantea la IA en el ámbito educativo, como su impacto en la privacidad y seguridad de los datos personales, o la importancia de abordar el sesgo algorítmico hacia ciertos grupos o perspectivas culturales, que puede perpetuar estereotipos o discriminación.spa
dc.description.filiationUEVspa
dc.description.impactSPI 2022spa
dc.description.sponsorshipSIN FINANCIACIÓNspa
dc.identifier.citationQuirós-Fons, A., & García-Ull, F. J. (2023). La ética de la inteligencia artificial en la educación: Desafíos y oportunidades. En Libro de resúmenes del III Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (pp. 659-660). Ediciones Egregius.spa
dc.identifier.isbn978-84-1177-014-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11268/14098
dc.language.isospaspa
dc.peerreviewedSispa
dc.publisherEgregiusspa
dc.relation.publisherversionhttps://egregius.es/catalogo/la-universidad-del-reto-de-la-transferencia-a-la-transformacion-de-la-sociedad-libro-de-resumenes-del-iii-congreso-internacional-de-innovacion-en-la-docencia-e-investigacion-de-las-ciencias-sociale/spa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.subject.unescoInteligencia artificialspa
dc.subject.unescoInnovación educacionalspa
dc.subject.unescoDerechos humanosspa
dc.titleLa ética de la inteligencia artificial en la educación: desafíos y oportunidadesspa
dc.typeconference outputspa
dspace.entity.typePublication

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