Kronos. Vol. 03, n. 05-n. 06 (2004)

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La Fuerza Relativa como variable de pronosticación del rendimiento deportivo en Gimnasia Artística
(2004) Ariza Romojaro, Juan Carlos
En la actualidad, se considera que los índices de fuerza relativa son pronosticables, varían poco y se desarrollan con dificultad, en gran medida poseen carácter genético, de ahí su alto valor de pronóstico en la selección de talentos para la Gimnasia Artística. Entre estos índices y el incremento de la maestría técnico-deportiva existe una estrecha interrelación ,que conserva su valor en diferentes periodos evolutivos y es un criterio fiable y válido al determinar el nivel de perspectiva del gimnasta. El índice integral de fuerza relativa, puede actuar en calidad de criterio unificado, que caracterice el desarrollo de la fuerza muscular en todas las etapas de preparación del gimnasta, desde la iniciación hasta la consecución de la categoría de Maestro del deporte. Los resultados de la investigación permiten constatar que la fuerza relativa (VI) representa una de las variables más relevantes de pronosticación del rendimiento deportivo (VD) a largo plazo en la etapa básica de selección en Gimnasia Artística. La investigación se realizó en Leningrado (URSS), en la Escuela Deportiva Infantil y Juvenil de Reserva Olímpica (EDIJRO) ”Dinamo” de Gimnasia Artística con gimnastas de 2º y 3º año de preparación. La muestra analizada estaba compuesta por 20 gimnastas de iniciación deportiva. La metodología polidinamometría de Korobkov y Cherniaev (1963) fue elegida por ser la más precisa y la más utilizada en la práctica deportiva para realizar investigaciones similares. Se valoró la fuerza absoluta de 12 grupos musculares, de brazos, piernas y tronco y se calcularon los índices de fuerza relativa. Hemos diseñado unas tablas de valoración que permiten establecer las características modélicas (modelo) de condición de fuerza para la selección de niños en la etapa básica y pueden ser utilizadas por los entrenadores en la actividad práctica profesional. Con ayuda de las escalas de valoración de las puntuaciones globales obtenidas, podemos decir que por norma, el gimnasta cuya valoración de condición física fue buena, obtuvo también una valoración buena en sus índices de fuerza relativa. Esto nos permite afirmar que existe una gran interrelación entre la preparación física y técnica del gimnasta, lo que concuerda con las opiniones de otros autores.
La presencia del investigador en etnografía. Una experiencia en un equipo de fútbol americano de un High School en Reno-Nevada
(2004) Etxebeste Otegi, Joseba
La observación participante exige del investigador una intensa implicación con el grupo que investiga. En este artículo se describen los pasos que se siguieron y la relación que se estableció con los jugadores y entrenadores del equipo fútbol americano de los Halcones de Reno-Nevada. La experiencia que se describe se realizó entre el 19 de Julio de 2003 y el 14 enero de 2004 y hace hincapié en los sentimientos y en las reacciones que tuvo el autor, inmerso en un deporte totalmente distinto a los que estaba habituado. Dichas vivencias deben de comprenderse dentro del marco de la sociedad norteamericana, una sociedad individualista y competitiva, y son una pequeña guía para futuras investigaciones que relacionen el campo de la acción motriz con el de las ciencias humanas.
Efectos positivos de la Estimulación Mecánica Muscular (EMM)
(2004) Serrano Martínez, Vanessa; Jiménez Gutiérrez, Alfonso
En los últimos años el trabajo con vibraciones ha supuesto una revolución dentro del entrenamiento deportivo. El presente estudio, a través de una revisión bibliográfica de los artículos más significativos relacionados con el tema en cuestión, analiza los efectos que la estimulación mecánica tiene en diferentes manifestaciones de la fuerza muscular.
Valoración antropométrica de niños deportistas aragoneses
(2004) Muniesa Ferrero, Carlos Alberto; Terreros Blanco, José Luis; Casajús Mallén, José Antonio
Este trabajo presenta los resultados antropométricos y de la edad de la menarquia obtenidos en 2731 niños de ambos sexos de 7 a 16 años participantes en los Juegos Escolares de Aragón celebrados entre 1997 y 1999. En el análisis antropométrico se han obtenido datos de: peso, talla, 6 pliegues cutáneos, 3 diámetros óseos y 2 perímetros, porcentaje de grasa, peso magro, somatotipo, percentiles de peso y talla. Las principales conclusiones del estudio fueron: Palabras clave: Deporte escolar, Antropometría, Niños, Crecimiento, Maduración. - Los niños aragoneses que practican deporte son más altos y pesados que la población general, especialmente en los grupos de edad más bajos del estudio. - Las chicas presentan valores de pliegues cutáneos superiores a los chicos. - Se aprecia un aumento del tejido graso respecto a un estudio similar realizado diez años antes. - En ambos sexos se obtienen un valor medio en la suma de los pliegues cutáneos, superior en las extremidades que en el tronco. - Los valores del somatotipo obtenidos son 4,1-4,4-2,7. Corresponde a una categoría mesomorfo-endomorfo. - La edad de la menarquia de nuestra muestra es de 11,9 años, inferior a los 12,6 años que corresponden a las niñas aragonesas en general.
Los orígenes del deporte español: el desarrollo de un nuevo componente cultural urbano
(2004) Rivero Herráiz, Antonio
El deporte se fue conformando durante las primeras décadas del siglo veinte como un nuevo elemento cultural de la sociedad occidental y española. Su práctica, minoritaria en un principio, se fue extendiendo entre las clases medias urbanas, el deporte espectáculo se conformó como una alternativa a la fiesta taurina y otras aficiones populares de la época.
Ciclos Formativos de Grado Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: nueva comprensión y evaluación de sus funciones
(2004) Tejero González, Carlos María
La necesidad de mejorar la calidad del sistema educativo es un sentimiento que alberga a los distintos integrantes de la comunidad educativa; profesores e investigadores, entre otros, manifiestan un constante interés por encontrar nuevas soluciones que ayuden a optimizar la educación reglada. En este artículo, se aborda la calidad de los ciclos formativos de grado superior de Actividad Física y Deporte, para lo cual, son dos las partes en las que dividimos el trabajo. En la primera, se plantea un nuevo concepto de estos ciclos formativos desde la comprensión del Modelo sistémico de Calidad del Dr. Arturo de la Orden Hoz; en la segunda, se presenta un caso práctico de utilización del Modelo en el que se proponen Indicadores para la evaluación de la Funcionalidad de los departamentos de Educación Física que imparten dicha enseñanza.
Relación entre los parámetros de fuerza, potencia y velocidad, en jugadoras de Softball
(2004) Naclerio Ayllón, Fernando José; Santos Leiva, José; Pantoja García, Dunia
Se evaluaron 9 jugadoras de sofball, que realizaron 2 test específicos 1) carrera-home-1º (CH1º), 2) Lanzamiento a home (lz mph), y 2 no específicos, 1) Pres de banca (PB-M), y 2) sentadilla (SP-M), ambos ejecutados en multipower. Se establecieron relaciones entre la velocidad alcanzada en los test específicos y los parámetros "máximos" medidos en los test inespecíficos: Fuerza máxima (FM) potencia media (WM), potencia pico (Wp), velocidad media (Vm) y velocidad pico (Vp) manifestados con diferentes porcentajes de peso. Se encontraron correlaciones significativas entre el test de lz mph con la WM, y Vm en la SP-M; la FM absoluta, y por Kg peso, la Wp por kg Peso, la WM absoluta, y por kg peso, la Vm, y Vp máximas, producidas en el PB-M. Se confirma la importancia del carácter explosivo y específico de los ejercicios de fuerza para mejorar el rendimiento de los gestos específicos.
Análisis comparativo de la Fc en entrenamientos y partidos en jugadores de baloncesto masculino
(2004) Jiménez Sáiz, Sergio Lorenzo; Lorenzo Calvo, Alberto
El objetivo de este artículo es analizar la intensidad del entrenamiento y de la competición en jóvenes jugadores de baloncesto. Para ello, hemos recogido la frecuencia cardiaca para valorar la carga interna de la competición y de los entrenamientos. Los sujetos analizados han sido 5 jugadores cadetes (15-16 años) de categoría internacional durante 11 partidos y 75 entrenamientos. La recogida de datos fue mediante un sistema telemétrico y se volcaron los datos a un equipo informático. Los resultados muestran que las frecuencias cardiacas medias y máximas en entrenamiento son claramente inferiores a las de competición.
Análisis de juego desde el modelo competitivo: un ejemplo aplicado al saque en voleibol
(2004) Molina Martín, Juan José; Santos del Campo, José Antonio; Barriopedro Moro, Maribel; Delgado Noguera, Miguel Ángel
El voleibol es un deporte en el cual el análisis del juego del equipo rival y del equipo propio otorga una información añadida a la mera observación subjetiva. Sin embargo, dentro del análisis del rendimiento nos centramos en la valoración cuantitativa perdiendo parte valiosísima de la información. En la presente investigación se propone la aplicación del modelo de análisis denominado “competitivo” o contextualizado al análisis de una parte del juego en concreto, al saque. Dicho modelo basado en la metodología observacional pretende analizar las asociaciones que se establecen entre las variables surgidas de las tres dimensiones analizadas; siendo estas: la contextual, la conductual y la evaluativa. Llegando a las siguientes conclusiones: - Existen asociaciones entre las tres dimensiones, tal y como queda reflejado en los ejemplos citados. - Es necesario contextualizar el dato, dado que el contexto se presenta como una clara influencia. -El rendimiento del saque no varió en función de su tipo pero sí lo hizo su distribución.
Los paradigmas educativos como punto de partida para la comprensión de la Expresión Corporal
(2004) Learreta Ramos, María Begoña
La Expresión Corporal se ha conformado a partir de influencias derivadas de numerosos campos disciplinares. Desde que se introdujo en la Educación Física como uno de sus contenidos, se entendió y aplicó de forma divergente por los profesionales. En este artículo se exponen las diferentes interpretaciones que se hace de esta materia por parte del profesorado de Educación Física. Exponemos una investigación de corte cualitativo, en la que se han construido dos muestras de forma intencional. Se han realizado entrevistas abiertas, y tras el análisis de las mismas, se ha llegado a la conclusión de que son dos los enfoques existentes, uno práctico, orientado a las producciones artísticas, y otro más abstracto, dirigido al desarrollo de competencias humanas. Podría haber relación entre la perspectiva desde la que se entiende la Expresión Corporal y los paradigmas educativos a los que se aproxima cada docente, tal y como la bibliografía ha reflejado.
La práctica excesiva de ejercicio físico como una de las conductas compensatorias más frecuente en pacientes con Anorexia Nerviosa
(2004) Zagalaz Sánchez, María Luisa; Rodríguez Marín, Inmaculada
Asociaciones de padres de enfermos, médicos, nutricionistas, psicólogos y profesorado son colectivos implicados directa o indirectamente con este trastorno de la conducta alimentaria conocido como “Anorexia Nerviosa”; nuestro grupo de investigación, compuesto por profesorado de educación física y psicólogos, ha iniciado un trabajo que se pretende importante en cantidad y calidad de resultados aplicables a la determinación y disminución del problema, al objeto de determinar la prevalencia de este trastorno en el alumnado de secundaria de la provincia de Jaén. Con la aplicación del EAT-40 y un cuestionario diseñado por el grupo, pretendemos llegar al alumnado antes de que aparezca el problema, de modo menos técnico y más pedagógico.
Niveles de adherencia en post-infartados
(2004) Calle Pérez, Laura Mercedes de la; Barriopedro Moro, Maribel; Aznar Laín, Susana
Numerosos estudios muestran cómo la adopción de un estilo de vida activo se relaciona con una reducción del riesgo de enfermedad coronaria y cardiovascular. El objetivo de este estudio fue evaluar el grado de adherencia a las recomendaciones de ejercicio físico y control de los factores de riesgo en sujetos post-infartados que habían participado en un programa de rehabilitación cardiaca. Los resultados del estudio muestran un mayor grado de adherencia hacia las recomendaciones de control de los factores de riesgo (hasta un 89,8% controlan su tensión arterial) que a las dadas en cuanto a la práctica de ejercicio físico (en ningún caso se observan niveles de adherencia superiores a un 32,2%). La principales barreras percibidas para la realización de ejercicio entre aquellos que no cumplen las recomendaciones fueron la falta de tiempo y de compañía.
Control de entrenamiento y competición en corredores de campo a través
(2004) Esteve Lanao, Jonathan
Ocho corredores de alto nivel regional (VO2 max 70 ml/kg/min) entrenaron para cross corto y largo durante 24 semanas. Diversas variables de entrenamiento fueron valoradas observando su evolución y relación con los resultados en competición. La velocidad máxima (20 metros de lanzado), así como la potencia láctica (300m) fueron constantes toda la temporada. Asimismo el rendimiento en contramovimiento (CMJ), pero no en SJ, empeorando a lo largo de la temporada. La economía de carrera se midió a lo largo de la temporada con frecuencia cardiaca (FC) y lactato en ritmos controlados. La velocidad en fase I (ritmo correspondiente a 5 pulsaciones por minuto (ppm) por debajo del primer umbral ventilatorio-VT1) se mejoró, aunque en menor grado que las velocidades en fase II (50% entre umbrales) y fase III (1 ppm por encima del segundo umbral ventilatorio-VT2). Se midió la FC en competición. El cross corto (4175m) supuso una media del 95,2% de la FC máxima (FC max) mientras que la prueba larga (10150m) requirió del 92,5%. Se calculó respectivamente una media del 92,8% y 88,6% de VO2 max. El ritmo en la competición corta fue de 3 minutos 10 segundos por kilómetro, estando el 96% del tiempo total en fase III. La prueba larga supuso el 91% en fase III, a ritmo de 3 minutos 32 segundos. El VO2 max relativo y el ritmo de fase II se correlacionaron altamente con el rendimiento en cross corto, mientras que en largo fueron el ritmo en fase I y el VO2 max.
Análisis de la condición física funcional de personas mayores e influencia de un programa de actividad física
(2004) Val Ferrer, Raquel; Garatachea, Nuria
El ejercicio físico puede paliar las limitaciones que va imponiendo el proceso de envejecimiento, pero debe ser individualizado a las características de la persona mayor. Por ello es necesaria la valoración de la condición física de ésta. La Senior Fitness Test (SFT) es una batería para tal valoración, y es una de las pocas que está adaptada a los mayores. Por este motivo nos hemos planteado evaluar la condición física funcional de un grupo de personas mayores y analizar la influencia de un programa de actividad física. Participaron en este estudio 17 mujeres y 8 hombres (67,36±4,79 años), los cuales realizaron la SFT que consta de 6 pruebas (Rikli y Jones, 2001) al inicio y al final del citado programa. El grupo en general, tiene elevados índices de fuerza y una aceptable flexibilidad y agilidad. La capacidad de resistencia es muy limitada. El programa de actividad física produjo una mejora en algunos de los componentes evaluados de la condición física, aunque no mejoraron en otros aspectos.

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