Evaluación y diagnóstico de la implantación del modelo de docencia online en la Universidad Europea: diseño e implementación de un dashboard para su análisis

Abstract

La implantación efectiva de modelos de docencia en entornos virtuales requiere de mecanismos de seguimiento y evaluación. En el contexto del Modelo de Docencia Online de la Universidad Europea, se detectó la necesidad de contar con una herramienta que permitiera visualizar, en tiempo real y de forma integrada, el estado de configuración e implantación del Modelo en las titulaciones online. Hasta el momento, la supervisión de estos aspectos se realizaba mediante procedimientos manuales o consultas dispersas en distintas plataformas, lo que dificultaba una visión global y ágil del cumplimiento de los estándares definidos. En respuesta a esta necesidad, se diseñó e implementó un dashboard orientado al diagnóstico y seguimiento de la implantación del Modelo de Docencia Online.