Incorporación y enseñanza de un uso ético y responsable de la IA en el aula de Interpretación de Lenguas

Abstract

Hasta hace un año o un par de años, la prohibición del uso de herramientas de traducción o interpretación automáticas y, por supuesto, de inteligencia artificial (IA) estaba completamente prohibido para los estudiantes universitarios de esta disciplina. Hoy en día, pese a que su uso debe ser controlado para que un abuso de dichas herramientas no perjudique su proceso de aprendizaje durante el grado, la realidad impone que desde esta etapa inicial de formación académica se incluya en el aula el uso de la IA, sobre todo, si se pretende que el futuro profesional haga un uso responsable, sostenible y ético de esta herramienta tecnológica. Hay que predicar con el ejemplo. Además, prohibirle un caramelo a un niño no va a hacer sino potenciar que quiera uno a toda costa, y los estudiantes no deben salir al mundo exterior sin estar preparados y pensando que la IA es la pérfida Albión.