Desarrollo y aplicación de una ABP basada en psicología del color para la mejora de la narrativa visual en estudiantes de animación

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dc.contributor.authorJiménez Duarte, Lidia
dc.contributor.authorJiménez Duarte, Sandra
dc.contributor.editorDiestro Fernández, Alfonso
dc.date.accessioned2025-09-18T12:53:07Z
dc.date.available2025-09-18T12:53:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa psicología del color postula que la percepción cromática modula conductas, estados afectivos y juicios de valor (Elliot & Maier, 2014; Valdez & Mehrabian, 1994). En animación, el color potencia la atmósfera y facilita la lectura emocional de la escena (Beekmans, 2024). Sin embargo, la formación universitaria suele relegar este componente en suposiciones intuitivas. Frente a ello, la aplicación desarrollada ColorStory- APP, ofrece una oportunidad para trasladar evidencias académicas al aula, favoreciendo procesos creativos más reflexivos y medibles.
dc.description.filiationUEM
dc.description.sponsorshipSin financiación
dc.identifier.citationJiménez Duarte, L., & Jiménez Duarte, S. (2025). Desarrollo y aplicación de una ABP basada en psicología del color para la mejora de la narrativa visual en estudiantes de animación. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 241-242.
dc.identifier.isbn978-84-09-74009-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11268/16128
dc.language.isospa
dc.peerreviewedSi
dc.publisherUniversidad Europea
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subject.sdgGoal 4: Quality education
dc.subject.unescoEnseñanza superior
dc.subject.unescoPsicología
dc.subject.unescoInnovación educacional
dc.titleDesarrollo y aplicación de una ABP basada en psicología del color para la mejora de la narrativa visual en estudiantes de animación
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Desarrollo y Aplicación de ABP Basada en Psicología del Color para la Mejora de la Narrativa Visual en Estudiantes de Animación_Lidia Jiménez Duarte.pdf
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