Campaña educativa dirigida a población infantil sobre el impacto de las bebidas carbonatadas en la salud oral: una experiencia de aprendizaje-servicio universitaria alineada con la Agenda 2030
Loading...
Identifiers
Publication date
Authors
Martín Carreras-Presas, Carmen
Baracco Cabañés, Bruno
Carrillo Díaz, María
Puente Gutiérrez, Cristina
Amengual Lorenzo, José
Advisors
Editors
Diestro Fernández, Alfonso
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Europea
SDG
Metrics
Abstract
El aprendizaje-servicio (ApS) se ha consolidado como una metodología innovadora que combina la formación académica con el compromiso social. En el ámbito universitario, su aplicación permite al estudiantado desarrollar competencias profesionales al tiempo que contribuye al bienestar comunitario. Este estudio se enmarca en un proyecto ApS orientado a la promoción de la salud oral infantil mediante una campaña educativa sobre el consumo de bebidas carbonatadas. La intervención se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 3 (Salud y bienestar) y el ODS 4 (Educación de calidad), promoviendo aprendizajes significativos con impacto social.
Description
UNESCO Subjects
Keywords
Bibliographic reference
Martín Carreras-Presas, C., Baracco Cabañés, B., Carrillo Díaz, M., Puente Gutiérrez, C., Amengual Lorenzo, J., Roig Vanaclocha, A., Reyes Ortiz, A., & Cenzato, N. (2025). Campaña educativa dirigida a población infantil sobre el impacto de las bebidas carbonatadas en la salud oral: Una experiencia de aprendizaje-servicio universitaria alineada con la Agenda 2030. Inteligencia Artificial responsable y Sostenibilidad Curricular: oportunidades y retos para la Innovación Docente, 245-246.