La experiencia profesional activa como método de ensñanza en las asignaturas de natación

Abstract

El aprendizaje experiencial en entornos profesionales es una herramienta muy valiosa para enriquecer la formación académica. Al aplicar metodologías que permiten a los estudiantes vivir de cerca el día a día del sector, se facilita una comprensión más profunda de las demandas laborales y se motiva a los alumnos a visualizar su futuro profesional. Por ello, participar en actividades que simulan situaciones reales fomenta el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades técnicas y sociales, preparándolos mejor para los desafíos que enfrentarán en su carrera. El objetivo del estudio fue evaluar la adquisición competencial del alumnado a través del aprendizaje experiencial con expertos (entrenadores nacionales, nadadores olímpicos, monitores y técnicos especialistas) en diferentes disciplinas acuáticas, a nivel teórico-práctico.