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JIIU (16. 2019)

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Trabajo periodizado de fuerza experimentado por los alumnos

García Pérez de Sevilla, Guillermo (2019)

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Monitorización psicofisiológica para la preparación de la defensa de tesis doctoral

Clemente Suárez, Vicente Javier (2019)

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La integración de los objetivos de desarrollo sostenible en los grados de ciencias sociales y salud

Aparicio Chofre, Lucía; Bohorques Marchori, Guadalupe; Paredes Gallardo, Carla de [et al.] (2019)

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@wearescienceuem: integrando Instagram en el proceso enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Básicas

Rodríguez Learte, Ana Isabel; Tabone, Mariangela; Llorente Miguel, Ricardo [et al.] (2019)

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I Masterchef Universidad Europea de Canarias

Cabello Montesino, José Manuel; Serrano González, José (2019)

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Aprendizaje integrado y sensibilización social: “Phenomenon Based Learning” en un Congreso de Estudiantes

Muñoz Sáez, Emma; Rodríguez Martín, Iván; Aivar Mateo, Paloma [et al.] (2019)

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Aprendizaje experiencial a través de dos instrumentos de innovación en la formación jurídica: Clínica jurídica y Moot de arbitraje

Campo Cabal, Juan Manuel; Goñi Huarte, Elena; Soto Pineda, Jesús Alfonso (2019)

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Máster online en diseño de experiencia de usuario con Erretres (mUX)

Morrissey, Lucinda; Roig Rambla, Celina (2019)

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Aprendizaje experiencial: implementación de una investigación acción con alumnos de fisioterapia y psicología en la asociación de discapacidad de Dakhla (Sahara)

Blanco Morales, María; Gaviña Barroso, María Isabel; Santacreu Ivars, Marta (2019)

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Inclúyeme

Crespo Ochoa, Carlos; Estaire de la Rosa, Félix; Gaviña Barroso, María Isabel [et al.] (2019)

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II Jornadas de psicoeducación

Postigo Zegarra, Silvia; González García, Lorena (2019)

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Liderazgo positivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Jiménez Bernal, Miriam; Lajud Desentis, César; Moreno Melgarejo, Alberto [et al.] (2019)

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Developers you are not users: design thinking en el diseño y desarrollo de interfaces de usuario

Corrales Paredes, Ana del Valle (2019)

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Aprendizaje e innovación en educación plástica: la historia del arte como hilo conductor

Gómez González, Germán (2019)

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Jornadas recreativas TEA

Garrido Muñoz, María; Coig O’Donnell, Mar de; Cerdá Béjar, Joaquín [et al.] (2019)

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Escape (class) room: incorporación de la gamificación en las aulas universitarias

Rodríguez Herrera, María Ángeles; San José Tárrega, Jorge; Casaña Mohedo, Jorge [et al.] (2019)

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Implementación de la simulación en la asignatura de neuropsicología del grado en psicología

Lagunas García, Luisa Natalia; Verche Borges, Emilio (2019)

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Retórica para millennials

Jiménez Ramírez, Jorge (2019)

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“Go action now” hacia el descubrimiento de la "articulACCIÓN" y "musculACCIÓN" del cuerpo humano

Belando Pedreño, Noelia; Garrido Astray, María Concepción (2019)

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Arquitectura Efímera - FICMEC

Díez Martínez, Daniel; Rebolo Iglesias, Cristina; Sixt, Constanze (2019)

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