Medición de la velocidad de conducción nerviosa como experiencia de aprendizaje integrado en asignaturas básicas

Abstract

Esta experiencia comprende dos de los resultados de aprendizaje de la guía docente de la asignatura: RA1, Comprensión de conceptos fundamentales relacionados con los contenidos de la materia (en concreto, conocer las propiedades de la conducción nerviosa); y RA3, Resolución de problemas y casos planteados desde los diferentes contenidos de la materia (en concreto, ser capaces de calcular la velocidad de conducción de su propio nervio cubital).