La recuperación del espíritu de la Institución Libre de Enseñanza en los Grados de Educación y Protocolo de la Universidad Europea de Madrid

Pinto Tortosa, Antonio Jesús; Jiménez Bernal, Miriam; Revilla Guijarro, Almudena

Home

dc.contributor.author	Pinto Tortosa, Antonio Jesús
dc.contributor.author	Jiménez Bernal, Miriam
dc.contributor.author	Revilla Guijarro, Almudena
dc.date.accessioned	2019-05-19T19:20:47Z
dc.date.available	2019-05-19T19:20:47Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Pinto, A., Jiménez Bernal, M., y Revilla Guijarro, A. (2017). La recuperación del espíritu de la Institución Libre de Enseñanza en los Grados en Educación y Protocolo de la Universidad Europea de Madrid. En Didáctica de las ciencias sociales ante la necesidad de nuevas narraciones en el siglo XXI: Digitalidad, nuevas tecnologías y competencias documentales (pp. 61-79). Granada: Comares.	spa
dc.identifier.isbn	9788490455586
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11268/7947
dc.description.abstract	La Institución Libre de Enseñanza surgió en la España de la Restauración como un revulsivo contra el dogmatismo imperante en el país en el tránsito del siglo XIX al siglo XX. Con este fin, aspiró a situar España en la vanguardia de la educación, la política y la intelectualidad europea y occidental, pero su proyecto se frustró tras la caída de la II República. En la actualidad, tanto los estudiantes del Grado en Educación Infantil y Primaria como los alumnos del Grado en Protocolo desconocen su significado y su legado, pese a que están llamados a recuperarlo y ponerlo en valor: los primeros, formando nuevas generaciones de estudiantes en los principios del libre pensamiento y la razón crítica, mediante metodologías activas; los segundos, contribuyendo a configurar una opinión pública consciente y responsable. Para combatir su desconocimiento, se recurrió al principio metodológico learning-by-doing, aplicándose además la metodología de trabajo por proyectos en el Grado en Educación Infantil y Primaria en concreto.	spa
dc.description.sponsorship	PIE Universidad de Málaga - Aprendizaje Cooperativo - 2015	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Comares	spa
dc.title	La recuperación del espíritu de la Institución Libre de Enseñanza en los Grados de Educación y Protocolo de la Universidad Europea de Madrid	spa
dc.type	bookPart	spa
dc.description.impact	No data (2017)	spa
dc.rights.accessRights	closedAccess	spa
dc.subject.uem	Educación superior	spa
dc.subject.unesco	Enseñanza superior	spa
dc.description.filiation	UEM	spa
dc.peerreviewed	Si	spa