Consulting Lab: aprendizaje experiencial para la generación Y mediante la creación de espacios de intercambio entre los estudiantes y el mercado de trabajo

Abstract

Este artículo describe un proyecto educativo llevado a cabo durante el curso académico 2014/2015 diseñada a partir de la metodología docente de aprendizaje experiencial y adaptada específicamente a la Generación Y. La iniciativa promueve la creación de espacios de intercambio entre los estudiantes y el mercado de trabajo, reforzando de esta manera la formación de orientación profesional en nuestros programas de grado y la apertura de nuevas vías de contacto y la colaboración con el mundo profesional. Asimismo, los estudiantes desarrollaron diferentes competencias tales como el trabajo en equipo, responsabilidad, liderazgo, acercamiento al mundo profesional, gestión de conflictos, habilidades comunicativas, innovación y acercamiento a las profesiones a través de la implantación del desarrollo de proyectos externos reales coevaluados por las entidades colaboradoras, sus profesores y sus propios compañeros. Todo ello facilitó una consolidación del proceso de aprendizaje por parte del alumnado. Además, al tratarse de una metodología específicamente diseñada para la Generación Y, se incrementó la motivación e implicación de los estudiantes redundando positivamente en los resultados de aprendizaje