Abstract:
La Escuela Politécnica de la Universidad Europea de Madrid puso en marcha durante el curso 12/13 un proyecto para implantar la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL) en todos los cursos de todas sus titulaciones. Este artículo describe cómo se llevó este proyecto a la práctica, cuál fue el procedimiento de evaluación y el análisis de los resultados obtenidos. Las conclusiones son muy alentadoras y nos permiten afirmar que se están alcanzando lo objetivos iniciales en gran medida.