Resumen:
La utilización de simuladores ha sido un procedimiento habitual para la
adquisición y entrenamiento de habilidades y competencias en muchas disciplinas.
También en la gestión y dirección empresarial se pueden utilizar simuladores que
emulen la realidad mediante la inmersión del participante en un escenario lo más
parecido posible al mundo real. La experiencia que da origen al presente trabajo se ha
realizado en el Grado en Marketing y Dirección Comercial. Mediante el uso del
simulador MMT6 se ha proporcionado a los alumnos la posibilidad de realizar las
tareas de dirección de una empresa, fundamentalmente el análisis de información y la
toma de decisiones, en un proceso que permitió la retroalimentación. El objetivo de este
trabajo está basado en la Teoría del Aprendizaje Experiencial (Kolb, 1984) y es
corroborar empíricamente si en la actividad de dirección de marketing el aprendizaje y
desarrollo de competencias se consigue mejor a través de métodos basados en la
experiencia como es el uso de simuladores o con la enseñanza teórica tradicional.