Colaboración interdisciplinar entre alumnos de danza y fotografía: creación de proyectos comunes, como medio para el desarrollo de competencias

Abstract

En este texto se describe una experiencia basada en una metodología de aprendizaje participativo, a través de la colaboración en un proyecto común que desarrollan de manera transversal alumnos de dos asignaturas de diferentes carreras: el Grado en Diseño (Fotografía e imagen digital) y Grado en Ciencias de la Danza (Técnica de la danza contemporánea). La actividad consistió en una práctica de creación colectiva que concluyó con la realización de un “cinemagraf”.