Resumen:
En este artículo se muestra el trabajo realizado en el área industrial
orientado a la evaluación de los proyectos fin de grado. Con la experiencia acumulada
de años anteriores en los llamados proyectos fin de carrera y las nuevas directrices
marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior, se intentó mejorar tanto la
planificación, como la forma de evaluación realizada hasta el momento. Se pretende
con estos cambios un doble objetivo: 'mejorar la coordinación entre los profesores que
dirigen proyectos fin de grado y los tribunales de evaluación, y conseguir una mayor
objetividad en la evaluación de los proyectos. A pesar de que el título indica el
concepto proyecto fin de grado, la metodología se aplicó tanto a los proyectos de
titulaciones Pre-Bolonia como a las titulaciones enmarcadas en el EEES.