Abstract:
Este proyecto se desarrolla en el Departamento de Matemática Económica, Financiera y Actuarial de la Universidad de Barcelona. Intervienen siete profesores titulares con una experiencia de 13 años en proyectos de innovación docente.
El proyecto incorpora 7 asignaturas, pertenecientes a 6 titulaciones distintas con una matriculación de 2.019 alumnos en el curso pasado, 2004-05. El objetivo del proyecto es la creación de materiales adaptados a la filosofía docente de la declaración de Bolonia. Estos materiales han de permitir, por parte del alumno, realizar un estudio autónomo que complemente las clases magistrales y respecto al profesor, esta metodología ha de proporcionarle información para poder orientar al alumno en su aprendizaje y para su evaluación continuada.