Abstract:
En el presente curso académico se han aplicado metodologías activas de tipo aprendizaje cooperativo en la parte teórica de la asignatura Bioquímica impartida durante el primer curso de la diplomatura de Óptica y Optometría. Excepto el primer tema (Introducción a la Bioquímica), el resto fueron trabajados de la siguiente manera: inicialmente el material fue elaborado por el profesor, posteriormente este material se entregó a cada alumno con el objetivo de trabajarlo en grupos de 2 ó 3 personas. El material aportado al alumno incluía un elevado contenido en imágenes acompañando al texto con la intención de facilitar el entendimiento de la estructura y disposición de las diferentes biomoléculas objeto de estudio en esta asignatura. En cada uno de los temas, y a continuación del texto correspondiente a la lección, se presentó detalladamente el plan de trabajo a desarrollar durante la sesión que constaba principalmente de los objetivos de la actividad, su planteamiento y desarrollo y, por último, la evaluación de la misma. Posteriormente, tras el trabajo en grupo, en cada una de las sesiones se llevó a cabo una puesta en común de cada apartado del tema trabajado para finalizar con una exposición por p...