La saturación permanente de información sobre los públicos hace que los
profesionales del periodismo se enfrenten a constantes retos a la hora de
transmitir la información. Las nuevas generaciones encuentran en la imagen
una estrategia que posibilita un cuestionamiento y análisis riguroso de
la información, además de potenciar la captación de mayores audiencias.
Este artículo examina la eficacia del lenguaje del cómic para la elaboración
de reportajes periodísticos y para el desarrollo de habilidades asociadas al
pensamiento crítico y mide la percepción sobre los reportajes-cómic en audiencias universitarias pertenecientes a la generación Z. Todo ello se ha
materializado a través de una propuesta didáctica llevada a cabo con alumnado
de Periodismo de la Universidad Europea de Madrid. De los resultados
se extraen conclusiones positivas en cuanto al uso del lenguaje verbo-icónico
del cómic, tanto en la creación como en la percepción, pero se detectan problemáticas asociadas con el uso de la imagen mediante inteligencia artificial.
A permanente saturação de informações sobre os públicos faz com que os profissionais de jornalismo enfrentem desafios constantes na sua transmissão. As novas gerações encontram na imagem uma estratégia que permite questionar e analisar as informações com rigor, além de atrair públicos maiores. Neste artigo, analisa-se a eficácia da linguagem das histórias em quadrinhos para a produção de reportagens jornalísticas e para o desenvolvimento de habilidades associadas ao pensamento crítico, e mede-se a percepção das reportagens em quadrinhos em públicos universitários pertencentes à geração Z. Tudo isso foi materializado por meio de uma proposta didática realizada com estudantes de jornalismo da Universidad Europea de Madrid. A partir dos resultados, são tiradas conclusões positivas sobre o uso da linguagem verbo-icônica dos quadrinhos, tanto na criação quanto na percepção, mas são detectados problemas associados ao uso da imagem por meio da inteligência artificial.
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