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«¿Para qué auscultarle si le voy a pedir una TAC?» y otras perversiones en la práctica clínica diaria del siglo XXI. Defensa de la historia clínica para aspirar a la excelencia profesional
Use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11268/12241
Fecha:
2021
Materia UNESCO:
Enseñanza superior
Materia UNESCO: Ciencias médicas
Materia UNESCO: Método de enseñanza
Materia UNESCO: Ciencias médicas
Materia UNESCO: Método de enseñanza
Tipo:
article
Versión del editor:
https://doi.org/10.1016/j.edumed.2021.03.001
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