La práctica clínica como elemento esencial de la formación de estudiantes de ciencias de la salud y el COVID 19 en la Comunitat Valenciana. Experiencia de transversalidad derecho-enfermería
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Valdés García, Enric
Quirós Fons, Antonio
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La crisis sanitaria originada por el Covid-19 dio lugar a un cambio de paradigma de enseñanza basado en la formación en remoto que provocó algunos retos para los estudiantes, docentes y escuelas de enfermería y otras disciplinas de la salud. En la Universidad Europea de Valencia, docentes del Área de Ciencias Jurídicas colaboraron con la Coordinación de Prácticas de Enfermería. En primer lugar, para analizar la reglamentación internacional de la OMS (ya mencionada), así como las resoluciones autonómicas y su adecuación a la legislación nacional. En segundo lugar, una vez estudiadas las nuevas normas, se trató de adaptar el contenido de las prácticas a los nuevos requerimientos, siguiendo métodos de innovación docente aplicados por primera vez a estos módulos curriculares.
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Valdés García, E., y Quirós Fons, A. (2022). La práctica clínica como elemento esencial de la formación de estudiantes de ciencias de la salud y el COVID 19 en la Comunitat Valenciana. Experiencia de transversalidad derecho-enfermería. En V. L. Gutiérrez Castillo (Coord.), Hacia la consecución de logros extraordinarios en los procesos de enseñanza-aprendizaje - Libro de resúmenes del II Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (pp. 653-654). Egregius ediciones.