Práctica de inmersión bidireccional: aprendizaje interdisciplinar desde la biotecnologia al deporte

Abstract

Este documento pone de manifiesto la necesidad de realizar prácticas multidisciplinares que sean capaces de aproximarnos a la realidad de los mercados en los que se genera un intercambio y mejorar la creatividad como consecuencia de la relativa espontaneidad de las intervenciones, en este caso a través de experiencias propias que ayudan a la formulación de estrategias comerciales eficientes. Por otro lado, se pretende mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje buscando sinergias provenientes de enfoques y perspectivas diferentes desde distintas áreas de conocimiento.