Descripción de una experiencia de innovación en el aula a través del uso de las tecnologías de la comunicación

Abstract

En este artículo se recoge la experiencia de innovación docente y uso de las tecnologías de la comunicación puesta en marcha en un grupo de 18 estudiantes del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Imagen para el Diagnóstico con el objetivo de contribuir a la investigación en las prácticas educativas. Dicha experiencia consistió en la elaboración, por parte de los estudiantes, de un vídeo tutorial que mostrara la correcta realización de dos técnicas radiológicas de las aprendidas a lo largo del curso. El trabajo se presentó como un proyecto final integrador y fue realizado en pequeños grupos de 3-4 personas a lo largo del tercer trimestre. Los resultados de esta experiencia han sido muy satisfactorios, tanto en la elaboración de los vídeos finales como en el nivel de satisfacción del alumnado que consideró en más de un 70% esta actividad como adecuada para su aprendizaje. Asimismo, el 80% de los estudiantes manifestaron que les había servido para afianzar los conocimientos adquiridos durante el curso.