“Chuletas 2.0” en exámenes de alumnos en titulaciones de Ciencias Biomédicas

Abstract

Es conocido en todo el mundo académico, el intento de muchos alumnos de conseguir mejores notas en las pruebas de evaluación mediante técnica ilícitas que coloquialmente se llaman “chuletas”. Clásicamente se han hecho de forma artesanal y con ingenio pero con el desarrollo tecnológico producido en la última década, las técnicas son más sofisticadas y más difíciles de ser detectadas. Hemos pretendido establecer una aproximación de este problema dentro de los exámenes de titulaciones de Ciencias Biomédicas de la UEM (Medicina, Odontología, Farmacia y Biotecnología) en los 2 últimos cursos académicos. Para ello, hemos hecho una encuesta a través del correo electrónico a todos los profesores de Ciencias Biomédicas. En torno a 20 alumnos han sido descubiertos en los exámenes portanto dispositivos electrónicos prohibidos en especial Smartphones y Ipod nano. Así mismo se han detectado 6 alumnos que llevaban a un examen un bolígrafo cámara. Ningún profesor ha detectado la existencia de los conocidos vulgarmente como “pinganillos auriculares”. Creemos que la comunidad de profesores universitarios debe conocer la importancia de este problema y aunque no se han detectado pinganillos, debe plantearse la utilización de inhibidores de frecuencia o dispositivos técnicos que contrarresten esta posibilidad.