La gamificación aplicada a la mentoría mediante dinámicas de team building para el fortalecimiento de equipos de trabajo

Abstract

La gamificación constituye una metodología de aprendizaje participativa idónea para el desarrollo de competencias dentro de la mentoría. En concreto, a través de las dinámicas de Team Building se puede mejorar la competencia de trabajo en equipo. El objeto del presente estudio es valorar si los alumnos perciben que han aumentado su capacidad para trabajar en equipo, su relación, comunicación y confianza con los compañeros de clase, su motivación para realizar trabajos grupales y su capacidad para resolver problemas en equipo. Para esta experiencia se propuso a los alumnos de Actividad Física y del Deporte que, como monitores, realizaran dinámicas de Team Building a alumnos de las titulaciones de Administración y Finanzas y de Gestión Comercial y Marketing. Se desarrollaron en dos días distintos en sesiones de dos horas. Los alumnos participantes valoraron dichas sesiones a través de un cuestionario de desarrollo de competencias y de satisfacción. Se concluye que un alto porcentaje de los participantes perciben haber mejorado las competencias analizadas, y valoraron muy positivamente las sesiones y su satisfacción con las mismas.